Activități de cercetare – Scoala Doctorală UNArte https://scoaladoctorala.unarte.org Activități de cercetare / Expoziții doctoranzi Fri, 14 Jul 2023 10:17:47 +0000 ro-RO hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.9.4 https://scoaladoctorala.unarte.org/wp-content/uploads/2021/11/cropped-UNArte.org_-32x32.png Activități de cercetare – Scoala Doctorală UNArte https://scoaladoctorala.unarte.org 32 32 ARTICOL | SEMNE ȘI EMOȚII. O EXPERIENȚĂ A EXPLORATORULUI URBAN https://scoaladoctorala.unarte.org/articol-semne-si-emotii-o-experienta-exploratorului-urban/ https://scoaladoctorala.unarte.org/articol-semne-si-emotii-o-experienta-exploratorului-urban/#respond Fri, 10 Dec 2021 10:00:02 +0000 https://scoaladoctorala.unarte.org/?p=549 Deși avem impresia că înțelegem textura urbană în care trăim, orașul încă păstrează surprize în modul în care comunică aspecte, situații și istoria culturală de zi cu zi. Lucrarea propune semne vizuale folosind infografice pentru a evidenția detalii urbane „invizibile” pentru trecătorului grăbit.

Autorii, Mihaela Moțăianu (PhD Candidate și asist. univ. la UNArte, FADD | DESIGN) și Cornelia Moțăianu (drd. anul III și asist. univ. la UNArte, FADD | DESIGN) insistă pe valoarea comunicativă a infograficului pentru a face vizibilă frumusețea ascunsă a orașului. Astfel, pentru detaliile istorice și estetice care nu sunt vizibile trecătorilor în timpul mersului, autorii propun un nou limbaj vizual urban însoțit de indicii vizuale care conectează trecătorii de istoria culturală a locurilor. Pentru a implica trecătorii grăbiți în acțiunea de descoperire a elementelor decorative de pe fațadele clădirilor vechi, cu ajutorul Infograficelor și a tehnologiei Realității Augmentate au fost propuse indicii vizuale menite să dezvăluie semnificațiile ascunse ale unor detalii arhitecturale.

Lucrarea Semne și Emoții – O experiența a exploratorului urban (citește aticolul aici) a fost prezentată în cadrul sesiunilor online ale Congresului Internațional LUMEN, în perioada 26-30 mai 2021 și apoi publicată în Lumen Proceedings Vol. 17 (2021).

proceedings.lumenpublishing.com | January 2022 | DOI: https://doi.org/10.18662/wlc2021/48

Prezentare – World LUMEN Congress, 26-30 mai 2021

]]>
https://scoaladoctorala.unarte.org/articol-semne-si-emotii-o-experienta-exploratorului-urban/feed/ 0
MASĂ ROTUNDĂ | COLABORAREA ÎN PRACTICA ȘI CERCETAREA ARTISTICĂ https://scoaladoctorala.unarte.org/masa-rotunda-colaborarea-in-practica-si-cercetarea-artistica/ https://scoaladoctorala.unarte.org/masa-rotunda-colaborarea-in-practica-si-cercetarea-artistica/#respond Mon, 25 Oct 2021 14:10:59 +0000 https://scoaladoctorala.unarte.org/?p=230 Școala Doctorală a Universității Naționale de Arte din București a organizat în data de 25 octombrie 2021 o dezbatere online pe tema colaborării în practica artistică, la care au participat trei coordonatori de doctorat și 30 de studenți doctoranzi ai UNArte alături de câțiva invitați cu experiențe directe și diverse ce implică practici colaborative, o premisă esențială pentru o discuție relevantă.

Discuția a urmărit direcțiile actuale în cercetarea artistică, direcții ce privesc practicile colaborative. S-a propus analizarea prin exemple concrete a stării și a posibilităților de dezvoltare a cercetării artistice. Colaborarea poate fi un procedeu de lucru între artiști și se poate întâlni la nivel interdisciplinar sau interinstituțional. Colaborarea poate avea un rol fundamental în practica artistică personală sau poate fi o parte esențială din formarea și dezvoltarea de comunități. Invitații la discuție,

Participanți:
Prof. dr. Ruxandra Demetrescu (Școala Doctorală a UNArte)
Dr. Alexandru Berceanu (CINETic UNATC)
Drd. Michele Bressan (drd UNArte, anul II)
Prof. dr. Iosif Kiraly (UNArte)
Dr. Maria Drăghici (asistent de cercetare UNATC, doctorat UNArte)
Stud. Dana Pârvulescu (studentă UNArte – ITA)
Drd. Lea Rasovszky (drd UNArte, anul IV)
Drd. arh. Teodora Ungureanu (Școala Doctorală de Urbanism UAUIM, anul IV)
Director Școala Doctorală, Prof. univ. dr. arh. Dragoș Gheorghiu

Moderator: drd. Maria Mandea

Temele principale:

  • formarea de grupări artistice și găsirea unui concept comun de lucru
  • colaborarea în proiecte limitate și colaborarea de lungă durată
  • proiecte colaborative și dezvoltări instituționale
  • lucrul cu și în comunități
  • atelierul ca spațiu de lucru colaborativ
  • apartenența la grupări internaționale
  • cercetarea artistică și colaborări interdisciplinare
  • colaborarea in absentia, lucrul cu arhiva, colaborarea dislocată în timp și spațiu
]]>
https://scoaladoctorala.unarte.org/masa-rotunda-colaborarea-in-practica-si-cercetarea-artistica/feed/ 0
WORKSHOP | UPFOLD https://scoaladoctorala.unarte.org/workshop-upfold/ https://scoaladoctorala.unarte.org/workshop-upfold/#respond Sun, 10 Oct 2021 13:15:47 +0000 https://scoaladoctorala.unarte.org/?p=221 În data de 10.10.2021 a avut loc workshopul ‘Upfold’ (Upcycling +Folding) susținut de designerul Alexe Popescu (drd. anul II și lector univ. la UNArte, FADD | Design), în cadrul Festivalului Diploma 2021. Scopul atelierului a fost transformarea, prin pliere și tăiere (fără lipire) a diverselor ambalaje în obiecte funcționale, create de designer. Astfel, participanții au putut descoperi cum se pot transforma cutiile Tetrapak în suporturi de creioane sau portofele, cartelele de metrou în suporturi de telefon sau colile de hartie A3 în sepci. Pe toata durata festivalului (8-17.10) vizitatorii au avut acces la un “laborator de upcycling” permanent, unde au putut realiza două din aceste obiecte folosind diagrame de pliere tip Origami, tipărite.

Workshopul constituie o parte a dezvoltarii proiectului doctoral al designerului, cu tema Studiul structurilor pliabile Origami și contribuții privind aplicabilitatea acestora în designul de produs. Workshopul a fost realizat cu susținerea ASAP România și The Institute.

]]>
https://scoaladoctorala.unarte.org/workshop-upfold/feed/ 0
Conferință | From Baltic to Balkan https://scoaladoctorala.unarte.org/conferinta-from-baltic-to-balkan/ https://scoaladoctorala.unarte.org/conferinta-from-baltic-to-balkan/#respond Wed, 06 Oct 2021 04:20:47 +0000 https://scoaladoctorala.unarte.org/?p=102 În data de 6 octombrie 2021 a avut loc conferința From Baltic to Balkan – Where is Artistic Research in the Academy of Arts: Underground, Überground or at the Rectors’ Office?” o prelegere-discuție susținută de Prof. Dr. Vytautas Michelkevičius de la Academia de Arte din Vilnius Lituania. Dr. Vytautas Michelkevičius este curator, scriitor și cercetător, conduce programul de doctorat în arte plastice și departamentul de Fotografie și Artă Media la Academia de Arte din Vilnius, Lituania. Lucrează cu proiecte de artă și media și este interesat de socializarea prin artă, interdisciplinaritatea dintre artă și cercetare, predarea experimentală și practicile curatoriale participative. A editat și a scris mai mult de 10 cărți despre artă, media și rezidențe, printre care „Mapping Artistic Research. Towards Diagrammatic Knowing” (VDA Press, 2018) și „Atlas of Diagrammatic Imagination: Maps in Research, Art and Education” (împreună cu Lina Michelkevice, VDA Press, 2019).

Organizată în sala Amfiteatru a UNArte din Str. Griviței nr. 28, conferința a debutat cu prezentarea unor proiecte artistice pe care Dr. Vytautas Michelkevičius le-a pus în discuție. Prezentarea a deschis o discuție liberă despre cercetarea artistică pornind de la identificarea unor concepte diferite în cercetarea artistică. Discuțiile au ridicat întrebări cu privire la importanța limbajului în cercetarea artistică, la implicația modernizării în cercetarea artistică care proiectează o nouă abordare a cercetării, plecând de la preluarea unor idei și concepte studiate și utilizate în practica artistică. Conferința s-a încheiat cu o declarație despre cum cercetarea artistică le permite artiștilor să aibă libertate de exprimare și totodată să fie recunoscuți pentru munca lor.

 

]]>
https://scoaladoctorala.unarte.org/conferinta-from-baltic-to-balkan/feed/ 0
Laborator de Cercetare | FAREWELL TO RESEARCH https://scoaladoctorala.unarte.org/seminar-international-farewell-to-research/ https://scoaladoctorala.unarte.org/seminar-international-farewell-to-research/#respond Mon, 04 Oct 2021 19:25:50 +0000 https://scoaladoctorala.unarte.org/?p=260 Proiect curatorial conceput inițial în cadrul Bienalei București 9 (BB 9)

Curator: Henk Slager

 

Expoziție  |   23 septembrie – 5 octombrie 2021 – UNAGaleria, str. Băiculești nr. 29, București

Seminar internațional   |   4-5 octombrie 2021 – UNAGaleria

Laboratorul de cercetare Adio Cercetării (Fareweel to Research) a debutat cu o expoziție organizată în perioada 23 septembrie – 5 octombrie 2021 la UNAGaleria, din str. Băiculești nr. 29, București, expoziție urmată de o conferință performativă organizată în cadrul expoziției la UNAGaleria în perioada 4-5 octombrie 2021, cu participarea artiștilor: Arnas Anskaitis (Vilnius), Erick Beltran (Helsinki), Eva Bubla (Budapest), Søren Thilo Funder (Bergen), Irina Gheorghe (Dublin), Anawana Haloba (Bergen), Stephanie Misa (Helsinki), Cornel Moraru (București), Tomáš Moravec (Prague), Laura von Niederhausen (Zürich), Tra Thi Thanh Nguyen (Budapest), Lea Rasovsky (București), Kai Ziegner (Zürich).

Asemănător lui Paul Feyerabend, care punea cândva sub semnul întrebării, în Adio rațiunii (Fareweel to Reason), întâietatea cunoașterii raționale, prezentul proiect curatorial va chestiona, la rândul său, tendința dominantă a cercetării academizate ce s-a impus în artă în ultimii zece ani. În prezent, se observă în egală mâsură pericolul ca „cercetarea artistică” să fie înglobată în rutina academică și stereotipurile insituționale, care vor afecta decisiv creativitatea și reflecția artistică.

Cum putem preveni ca dinamica fundamentală și potențialul de transformare  – adesea descrise ca procese fără protocol – al unui câmp încă productiv să devină în cele din urmă parte a unei mașini de control hegemonice ca rezultat al unui proces metodologic de normalizare? Ar putea un „adio” adresat unei astfel de cercetări artistice gentrificate să producă forme noi de exprimare, acționând din perspectiva artei contemporane? Mai presus de orice, se cuvine subliniat că, în spiritul volumului lui Feyerabend, „adio” nu ar trebui înțeles ca negare a importanței, ci, în mod particular, ca subliniere a limitării unei instituționalizări progresive. A spune adio nu înseamnă o despărțire, ci o re-vizitare și un nou început.

Proiectul curatorial Adio cercetării își propune să ofere o contribuție clară și constructivă la o asemenea re-gândire și re-evaluare. Am pornit de la premisa că actualul impas ontologic – repetarea neîncetată a întrebării: „ce este cercetarea artistică” – ar putea fi depășit prin formularea unei afirmații bazate pe recompunerea a trei spații conceptuale (practica de creație, gândirea artistică, strategiile curatoriale) ce se intersectează în desfășurarea cercetării artistice.

Mobilizând oa astfel de viziune, „Adio cercetării” se distanțează categoric de o serie de neînțelegeri acumulate în jurul conceptului de cercetare artistică în ultimul deceniu. Prin categorii statice, luate de-a gata, aceste neînțelegeri par să fi redus cercetarea în arte la un substantiv, în vreme ce dinamíca descrisă anterior și calitatea temporară corelată impun mai degrabă dinamica unui verb.

Astfel de caracterizări introduc problema specificității producției de cunoaștere artistică. Amas Anskaitis abordează acest aspect atrăgând atenția asupra structurii argumentelor artistice privite ca asamblaje de semantică și zgomot: argumente ce nu pot fi prezentate într-un text scris, ci în diagrame. Cornel Moraru subliniază într-un mod asemănător cercetarea artistică drept practică a unei rezonanțe afective, ca intersecție între vizual, tehnologie, sunet și dimensiune performativă. Erick Beltran explică, la rândul său, rolul transparenței în epistemologia occidentală: în viziunea sa, cercetarea artistică este capabilă să re-imagineze adevărul ca opacitate dificil de atins. În fine, Soren Thilo Funder subliniază semnificația cercetării artistice ca reevalaure necesară a cunoașterii speculative prin intermediul unor strategii alienante (experimentând de pildă cu horror fiction de azi), propunând să extragă speculația din imperiul capitalismului absolut care accepta tranzacții algoritmice, îgnorând epuizarea mediului înconjurător.

Problematica cercetării artistice ca formă distinctă a producerii de cunoaștere ar putea fi abordată și dintr-o perspectivă diferită: cum ar putea, de pildă, o astfel de cercetare artistică să contribuie la o articulare – critică – a urgențelor cu care ne confruntăm în prezent. Laura von Niederhausen, de pildă, susține că gândirea artistică este capabilă să genereze spațiu pentru un înțeles diferit al timpului: o formă de gândire care, în contrast cu crononormativitatea dominantă, evidențiază ritmuri temporale contradictorii, asincronicități, o durată imprevizibilă și temporalități incomensurabile. Un astfel de sens diferit al timpului ne poate ajuta să înțelegem straturi mai profunde ale istoriei, afirmă Kai Ziegner. Conform viziunii sale, cercetarea artistică ar trebui – atunci când arhivează și documentează – să sublinieze, într-o manieră performativă, momentele istorice de criză și schimbările sociale aferente.

În acest context se impune întrebarea dacă și cum ar putea cercetarea artistică însăși să contribuie la schimbarea socială. Tra Thi Nguyen susține că atât provocările lumii online actuale cât și condițiile de creativitate vor (con)duce în final la un mod de cercetare artistică accentuând tot mai mult rolul și poziția sa socială. Un rol care, după cum evidențiază Eva Bubla, este conectat la procese catalizatoare: tocmai datorită interconectivității, solidarității și împărtășirii, cercetarea artistică este capabilă să aducă o schimbare.

Diferite strategii sunt disponibile pentru această transformare artistică de gândire. În proiectul său, Thomas Moravec analizează și testează strategia deplasării materiale printr-o deconectare estetică a obiectului și locului. Irina Gheorghe, la rândul ei, performează o oportunitate epistemologică bazată pe materialitate prin practici derogatorii ce contribuie la generarea unor forme diferite de cunoaștere grație legăturii dintre subiect și corp. Astfel de forme de cunoaștere pot duce în final la deconstrucția, decondiționarea sau decolonizarea sistemelor cognitive consacrate. Anawana Haloba accentuează că tocmai cercetarea artistică ar trebui să se implice în astfel de cauze, căci doar ea este capabilă să pună nevoile și interesele celor defavorizați epistemologic în fruntea producției de cunoaștere. Aceasta ar putea, afirmă Stephanie Misa, duce la o strategie performativă de disconfort: un disconfort ce provine din a fi dizlocat, ignorat sau hărțuit – semn indelebil prea îndelungat al celor pe care sistemul de cunoaștere i-a uitat sau a ales să-i ignore.

]]>
https://scoaladoctorala.unarte.org/seminar-international-farewell-to-research/feed/ 0
Masă rotundă | Gândirea colaborativă https://scoaladoctorala.unarte.org/gandirea-colaborativa/ https://scoaladoctorala.unarte.org/gandirea-colaborativa/#respond Sun, 22 Aug 2021 12:34:31 +0000 https://scoaladoctorala.unarte.org/?p=197 Duminică 22 august 2021 ora 18:00, în cadrul expoziției URBAN INSIGHTS deschise la Galerie 15 Design – Hanul cu Tei, gazdele expoziției Mihaela Moțăianu (PhD Candidate și asist. univ. UNArte, FADD | DESIGN),  Cornelia Moțăianu (drd. anul III și asist. univ. UNArte, FADD | DESIGN) și Maria Mandea (PhD Candidate), au organizat o masă rotundă informală având ca subiect gândirea colaborativă. Invitate în cadrul mesei rotunde au fost Teodora Ungureanu, doctorand în cadrul Școlii doctorale de urbanism de la Ion Mincu, arhitect la institutul URBAN-INCERC și co-fondator a studioului Super Serios și Dana Pârvulescu, curator și co-fondator al grupului de lucru al studenților la arte – Laborator Artistic și a spațiului Știrbei47. Moderator al mesei rotunde a fost Maria Mandea.

În deschidere, Mihaela și Cornelia Moțăianu au făcut o scurtă prezentare a expoziției, a lucrărilor expuse și au vorbit despre idea de la care a ponit expoziția și cum aceasta a fost realizată. Masă rotundă este un nivel de colaborare. Pornind de la subiecte discutate la nivel european în diferite conferințe internaționale precum ELIA Biennial Conference 2020, Artistic Doctarate Resources2, New European Bauhaus Collective (NBC), au fost formulate mai multe întrebări ce pun accent pe gândirea colaborativă. Atât invitatele cât și gazdele au participat cu răspunsuri și au împărtășit propriile experiențe.

]]>
https://scoaladoctorala.unarte.org/gandirea-colaborativa/feed/ 0